我的学校

每一次来到这里，都勾起我儿时的回忆。是这里，拥有我童年的欢声笑语。我并不是真的离开了这里，但我害怕有一天我离它而去！

它是多么美丽！一走进它，就闻到一阵沁人心脾的花香，原来山茶花开得正欢，有的红似火，有的粉如霞……白玉兰也争先恐后地开花了，它们白的像一块玉石……一阵微风吹来，小草变绿了，茶花更红了……风是有颜色的……

快看！这是哪里？也许你想不到……有一段友谊从这里开始。那时的我，孤独又胆小，不敢与人结为好友。无助的我独自在这里散步，突然……我班的一位同学关切地问：“你怎么了？没事吧？我们交个朋友吧！”我被这突如其来的一问弄得不知所措……这里就是“避风亭”，这里的一切都多么美好……

一走进熟悉的教室，一件件往事就浮现在我的眼前。我仿佛又回到了圣诞节的那一天，亮晶晶的彩带，洁白的雪花，外加一颗格外引人注目的圣诞树。这一切都已成为过去，可它依然让我无法忘记……那一天连圣诞老人也光顾了我们班，还给我们带来了礼物呢！“唰唰唰”那不是写字的声音吗？我们在干什么呀？原来我们把新年的祝福与新一年的愿望写在了许愿卡上……快看！圣诞树上挂满了许愿卡，仿佛一只只白色的蝴蝶停在树梢。它们也许准备把同学们的愿望告诉耳朵山上真正的圣诞老人！这一切是多么值得让我们去回忆……

每当来到这里，就像老鼠掉进了米缸。猫捉老鼠，这是天意；老鼠爱大米，这是理所当然的事；然而我爱书，这也是不可否认的事实。所以我总喜欢来到这里，一个人静静的坐在这里品味书之趣。“法官大人，您可别冤枉好人！我的确没有偷东西呀！”“是吗？坦白从宽，抗拒从严！”我只好如实招来：“我……好像是偷了东西，那是用金钱买不了的无价之宝——书里的”芝士“！嘻嘻！”看的出我是如此喜欢这里了吧！这里就是——充满书香的图书馆！

我已爱上了这里，我真的不愿意离它而去！它就是我成长的摇篮——实验小学！

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• 分我杯羹  羹：肉汁。楚、汉相争时，刘邦答项羽的话。比喻从别人那里分享一分利益。
• 风不鸣条  和风轻拂，树枝不发出声响。比喻社会安定。
• 岸然道貌  指严肃的神态。
• 分茅裂土  原指古代帝王分封诸侯时举行的仪式。后称分封诸侯。
• 八珍玉食  泛指精美的肴馔。
• 诽誉在俗  诽：指诽谤；誉：赞扬；俗：风气、习惯。诽谤或赞扬在于当时的风习。后来引申指风气、习惯的作用非常大。
• 挨肩擦背  形容人多拥挤。
• 拨乱反正  乱：指乱世；反：通“返”，回复。消除混乱局面，恢复正常秩序。
• 肥马轻裘  裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。
• 伯道无儿  伯道：邓伯道。旧时对他人无子的叹息。
• 不啻天渊  不啻：无异于。渊：深潭。无异于从云天之上到深潭之底。比喻差别极大。
• 飞蛾投火  象蛾子扑火一样。比喻自找死路、自取灭亡。
• 不合时宜  时宜：当时的需要和潮流。不适合时代形势的需要。也指不合世俗习尚。
• 飞云掣电  掣：闪过。像流云飞和闪电一样。形容非常迅速。
• 不堪其忧  忧：愁苦。不能忍受那样的愁苦。